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    不用去上幼儿园的！”曦曦说了一通。

    这回，她不仅口齿清晰起来，而且还自己补充了很多内容，似乎担心蔡老师不知道一样。

    蔡老师对曦曦表现的变化，心里有些惊讶。她之前还以为曦曦是那种特别内向的女孩子，要慢慢地哄，才能跟她沟通起来，但没想到，没几个问题，曦曦回答说的话都比她的问题还多了！

    “那能不能告诉蔡老师，你在幼儿园，跟幼儿园的老师学了一些什么呀？”蔡老师问道。

    好像这个面试问的问题都不难？

    “可以呀，学了好多呢！”曦曦谈兴起来了，她掰着小手指，跟蔡老师数了起来，“我有学会跳舞，我跳得舞很好看，申老师都给我小红花了！”

    曦曦没看到，几个做观测的老师正在纸上涂涂画画着。比如表达能力这一块，他们涂了“逻辑清晰”、“口齿伶俐”等几个框，而后面还有性格、思维能力等等栏目。

    “嗯，除了跳舞呢？”

    “还有折纸，我会折一个青蛙，嘻嘻！”曦曦放松了下来，还主动地跟蔡老师笑起来，而且这回她不等蔡老师问，自己主动说，“我还学了英语，蔡老师教的英语。”

    小姑娘想起来这个有趣的巧合，有些迫不及待地抓着旁边考官蔡老师的手，摇着说道：“蔡老师，我们的老师也叫蔡老师呢！”

    蔡老师没有在意曦曦的逾越，反而，她看着小姑娘甜甜的笑脸，打心里就很疼爱这个小姑娘。

    “你还学了英语啊？真厉害，学会多少英语了？”蔡老师笑着问道，“能不能表演一下给蔡老师看？”

    学会了多少英语？这个问题曦曦答不上来。

    “怎么样表演？”曦曦疑惑地问道。

    “就是让老师看看，你学会了多少英语呀？”蔡老师温和地解释，“比如你应该懂得苹果用英语怎么说吧？”

    “我知道，苹果是Apple！”曦曦高兴地回答，能够回答上蔡老师的问题，她心中满满的自豪感。

    “那蔡老师问你一个难的，小狗怎么说？”蔡老师笑眯眯地问道。

    原本蔡老师觉得曦曦如果能回答上dog，她就已经很满足了。

    但曦曦给她一个更好的答案“puppy”！

    蔡老师其实就是教英语的，曦曦给的这个答案，激发了她对曦曦英语水平的好奇，她尝试着多问一些单词，甚至开始尝试一下日常对话。

    结果……

    五分钟后，考场里，蔡老师和另外三个老师一脸懵逼。

    卧槽！

    这小孩哪里冒出来的？

    这英语的口语水平……比他们还要好啊！

    瞧别人流利地说着英语和蔡老师对话，两个男老师羞愧地对视一眼。他们俩一个语文老师，一个数学老师，英语早就忘光了，现在居然听不懂人家幼儿园小朋友说的话……

    “曦曦，你的英语都是在幼儿园跟你那个蔡老师学的吗？”要不是在住持考试，蔡老师真地很想问一下曦曦在哪个幼儿园读的，这么逆天。

    “还有我粑粑了！我粑粑和麻麻也会说英语呢！”曦曦挺了挺小胸膛，有些自豪地说道。

    原来受到家庭氛围影响，蔡老师勉强找到了一点慰藉。

    “好吧，下一个问题。”蔡老师觉得应该问点别的了，“曦曦，能不能说一个，你觉得最开心的事情？具体描述一下。”

    做观测的三位老师，他们不约而同地在“英语水平”那个一到一百分的水平线上，给曦曦打了一个满分的勾勾。接着，他们逃开那个伤心的选项，看向了下面“语言组织”能力那一部分。

    第七百七十一章 曦曦回答不上的问题

    最开心的事情，会是什么呢？

    曦曦觉得好多事情都很开心，但要选出一个最开心的事情，似乎很难啊！那么，说一个超级开心的事情吧？曦曦有了主意。

    只见小姑娘眨了眨大眼睛，乖巧地说道：“蔡老师，我跟你说，我和粑粑，还有麻麻，还有弟弟去澳洲玩，因为之前路薇莎去澳洲玩，给我寄了袋鼠的照片，所以我粑粑带我去澳洲玩。”

    “路薇莎是谁？”蔡老师听到一个外国人的名字，她难免有些好奇地问道。

    说到路薇莎，曦曦有些遗憾地说道：“路薇莎是我的好朋友，可是，可是她又回去了，因为她的粑粑要回去工作。”

    不过，说着说着，曦曦情绪又高扬起来：“但是路薇莎，路薇莎她在她家，我们也可以见面，我粑粑用电脑，可以给路薇莎打电话，这样我就可以跟路薇莎说话了！”

    蔡老师觉得自己找到了曦曦英语水平很好的原因，她笑着问道：“路薇莎是外国人吗？她是英伦人还是米国人？”

    “不是啦！”曦曦摇了摇头，诚实地说道，“路薇莎是瑞典人。”

    蔡老师感到自己的世界观有些崩塌，自己也就认识几个汇嘉小学请来的米国外教，怎么人家小孩子就开始认识瑞典人了？

    “咳咳！”蔡老师干咳两声，问出了后来让她后悔莫及的话，“曦曦，那你跟路薇莎交流，是用英语吗？”

    曦曦点了点头，又摇了摇头，她努力地跟好多问题的蔡老师解释道：“不是的，我们说英语，但我跟路薇莎可以说瑞典语，还有路薇莎也学会说中文了！嘻嘻，蔡老师，路薇莎之前还不会说中文呢！现在她说得好好，超级厉害的！”

    你也超级厉害啊！

    蔡老师听到曦曦说她还会说瑞典语的时候，已经跪了，心里更是忍不住吐槽了起来。

    这孩子何方神圣啊？怎么这么逆天？

    而且，为什么可以做到，又这么聪明，还这么可爱？

    不是说天才都是孤僻的吗？

    另外三个老师已经呆滞、甚至麻木了！

    当然，也有可能他们心里在吐槽着：“蔡老师啊，这又不是考试要问的问题，你多嘴地问这么多干嘛？”

    备受打击的蔡老师不想再证实曦曦会多少瑞典语——她也听不懂，证实不了。只见蔡老师勉强地笑了笑，说道：“好吧，曦曦，你继续说你觉得很开心的事情吧！”

    刚才曦曦说到袋鼠，几个老师都觉得曦曦最开心的事情应该就是在澳洲看到袋鼠。

    但曦曦想说的不是这个，小姑娘巴拉巴拉地说了很多话，终于绕到了她和爸爸到海上去找大鱼。

    “……超级多的海豚，它们会这样跳起来，呜，跳下去，跳起来、跳下去。”曦曦一点也不是为了搞笑，小姑娘还一脸认真地用她的小手，比划着海豚在海面上跳跃起来的动作，“我粑粑说，海豚也是大鱼，因为……”

    曦曦又是洋洋洒洒地说了一堆科普，这些都是她从爸爸那里听过来的，小姑娘可能记不全，可是还是能复述出来很多。

    蔡老师人很好