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季央很生气的，看他这副样子又觉得心里有点难受。 她知道余燃的家庭，但那些都是从资料上了解，太过片面，只有这一刻，更深切直观地体会到了余燃的艰难。 余燃仿佛也知道她心情不好，落在她后面，静静地跟着她没有说话。 季央停下了脚步，回过头朝他伸过手。 余燃不明所以。 她语气不太好：“你想摔死吗？” 她握紧他的手臂，明明比他矮一个脑袋，气势却很大。 余燃低头看着她的脑袋，她头发柔软，一根根的很细腻，他忽然很想伸手去碰一下。 季央把余燃带回教室，把自己从家里带来的小面包给他，又去给他接热水。 做完这些事，课间cao已经结束了。 当一班的同学回教室时，看到他们两人坐在一起，脸上出现一种十分复杂的表情。 那眼睛跟个扇形统计图似的，两分尴尬三分难过五分不敢置信。 季央觉得今天的同学，怎么看上去有点奇怪。 然后她便听到有人在小声说：“微博上说的该不会是真的吧？！” 但这声调，完全就不是那种不想让她听见的意思啊。 作者有话要说： 哈哈哈，小可爱读者们，你们真的很有才。模拟央央和余燃的对话真的很好玩很好笑，笔给你们，你们来写！ ———— 谢谢“是個貓头鷹”扔的手榴弹，所以今晚粒粒破例多吃了块西瓜，呜呜呜，我何德何能QAQ 谢谢“王凯莉小可爱”的营养液。 挨个亲亲~ 第9章 第一个大佬（九） 季央有些疑惑，微博上说的事？ 不过后面同学说话的音量却小了很多，只听得见悉悉索索的声音，却听不清他们的到底在说什么。 这才是说悄悄话应该有的声音。 余燃已经把她给的小面包全部都吃完了，喝了热水，脸色总算没有那么惨白了，好歹有了一点人气。 “谢谢你。”他轻声道谢。 “你是不是想把自己饿死？”她冷声问道。 这句话她其实昨天就想问余燃了，为什么中午就吃两个毫无营养的素菜。 今天更是过分，连早饭都不吃了，而且校医说，余燃应该是长期不吃早饭导致的胃疼。 如果原来是因为没有钱，但那天她爸爸不是给了他一万块吗？ 按照现在普通学生的花费水平，一万块就吃饭用个一两年完全可以的，为什么余燃还要虐待自己？ 面对她的质问，余燃唇抿得紧紧，却一句话没有说。 季央看他这个样子就觉得生气，还好上课铃声及时打响，否则季央觉得自己真的要忍不住动手了。 下课的时候，季央还觉得意难平，准备好好找余燃谈一谈。 张琳却忽然找到她，拉了拉她的衣袖，有些难为情的样子：“季央，你能出来一下吗？” 季央对这个前同桌的印象还不错，跟着她出去了。 张琳把她拉到了教室外的角落，偷偷摸摸从口袋里摸出了一个东西——手机。 季央有些摸不着头脑，张琳这样间谍一样的紧张模样，她还以为出了什么大事。 张琳打开一个熟悉的app图标，然后压低声音问她：“季央，微博上说的是真的吗？” “什么微博？” 张琳把手机递到她面前：“就是这个。” “季央，张老师叫你去办公室！” 张琳飞快把手机收回。 季央只匆匆看了一眼，手机上是一张图片，拍的是两个人的背影，她一眼认出是那天她带余燃去剪头发的时候被拍下的。 “你快去办公室吧。” 季央点了点头。 到了办公室，季央才发现，不止她一人被叫来了，余燃也在。 张老师的脸色是罕见的难看。 季央心中便有了猜测，从今天班上同学异样的目光和悄悄的讨论，再到张琳给她看的照片，这些已经足够季央联想。 “张老师，您找我有什么事吗？”季央礼貌问道。 此时上课铃声已经打响，办公室只有张老师一个人。 张老师开口道：“知道我找你们来有什么事吗？” 季央不动声色，这是老师常用的套路，她读书多年，早已经把这些套路摸得滚瓜烂熟，相比于一般的高中生而言，她其实并没有很怕老师。 于是也是平静回答：“不知道。” 张老师看向余燃，目光更是冷漠：“余燃，你知道吗？” 余燃沉默地摇了摇头。 “砰”的一声，张老师狠狠拍了一下桌子，厉声道：“有同学说你们两个在谈恋爱！” 季央立刻露出十分惊讶的表情，反驳道：“我们没有！” 张老师看着眼前两人，半信半疑：“连微博上都有了照片，你们真没有谈恋爱？” 季央早有准备：“老师，微博上的照片是上周余燃生病了，我带他去看病的时候，不小心被人拍下的，我和余燃只是同桌。” 余燃在听到她的话之后，睫毛微颤。 只是同桌吗？ 对于自己一向十分喜爱的学生，张老师当然愿意相信她的话，只是当时是季央主动找他说要让余燃做她同桌的。 张老师为了以绝后患，最后说：“行了，下课之后余燃搬回你原来的位置去。” 余燃的目光霎时冷了下来，垂落在身侧的手握得紧紧。 张老师有自己的考量，季央可是难得的好苗子，上一次月考更是在全市排名第一，这样的学生可不能让余燃给带坏了。 但刚刚还表现得十分听话的季央这次却毫不让步：“老师，我们没有做错什么？为什么要让余燃搬回他原来的位置？” 这一课她的愤怒如此真实，不仅仅是纯粹地想和刷余燃的好感度。 凭什么，就凭一个谣言，就要让余燃搬回原来的位置，在余燃和她成为同桌之后，那个靠近垃圾桶的位置已经没人坐了，张琳也和别的同学成了同桌。 班上的同学为什么会这么看不起余燃？不仅仅只有余燃个人的原因，老师的态度学生都看在眼中。 一个老师都不喜欢的学生，怎么能指望班上的同学对他能有多友善。 面对自己喜爱的学生，张老师态度稍好了一点：“季央，你成绩这么好，同桌是谁并不重要。” “既然同桌是谁不重要，为什么余燃不能做我的同桌？” “他会把你成绩带差！”张老师见过好多类似的情况，高中时期是一个特殊的时期，学生容易对异性产生好感，但又没不能很好的管理自己的情绪想法，于是成绩便一步一步后退。 余燃能留在一班在所有任课老师看来不过是侥幸罢了，成绩是班上最差的，性格也沉闷。 虽